Natur - sehen, tasten, hören und riechen

Meistens verlassen wir uns auf das, was wir sehen können. Bei Aktionen und Spielen entdecken die Kinder, was sie im Park darüber hinaus ertasten, hören und riechen können. Dadurch, dass einzelne Sinne ab und zu ausgeschlossen werden, konzentrieren die Kindersich auch mal auf nicht so dominante Sinne wie das Riechen und Tasten und schärfen diese. Ameisen erkennen beispielsweise ihre Gruppe anhand des Geruchs. Können wir das auch?

Die Kinder lernen die Natur in ihrer Umgebung im Winter kennen (Sachunterricht), erfassen Materialien aus der Natur mit verschiedenen Sinnen (Sachunterricht, Selbstkompetenz), kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz), bewegen sich in der Natur (Sport, Gesundheitsförderung) tauschen ihre Erfahrung aus und übernehmen Verantwortung (Selbstkompetenz, Sprache).