(© Pixabay, CC0)
Die Natur zeigt uns verschiedene Formen und Farben vor allem im Frühling. Diese Pflanzenvielfalt werden wir erkunden, sammeln und daraus Bilder entstehen lassen.
Die Frottage von Rinden, Federn oder Laubblättern öffnet den Blick für besondere Strukturen und die Formenvielfalt im Kiez. Ein LandArt-Klassensymbol, das mit Naturmaterialien gemeinsam gelegt wird, lässt eine emotionale Bindung zur Natur im Kiez und ein Wir-Gefühl in der Gruppe entstehen.
Die Kinder lernen ihre Umgebung zu verschiedenen Jahreszeiten kennen und orientieren sich in der Natur (Sachunterricht), bauen eine positive Beziehung zu ihr auf (Selbstkompetenz, Sachunterricht), gestalten mit Formen und Farben des Alltags (Selbstkompetenz, Kunst) kooperieren in der Gruppe und übernehmen Verantwortung füreinander (Sozialkompetenz).
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