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LOCATION:Persiusstr. 9, 10245 Berlin
SUMMARY:Oje, heute ist aber heiß bei uns!
DESCRIPTION:Der Klimawandel schreitet voran. Er führt unter anderem vermehrt zu extremer Hitze und mehr Hitzetagen. Diese treffen Städte in besonderem Maße, denn dicht bebaute Gebiete sind heißer als das Umland, sie bilden sogenannte Hitzeinseln. Nachts kann es dort bis zu zehn Grad Celsius wärmer sein als am Stadtrand. Große Hitze stellt ein bedeutendes Gesundheitsrisiko dar.Klasse 1-4:Was kannst du an heißen Tagen für dein Wohlbefinden tun? Welche Hitzeschutzmaßnahmen gibt es an eurer Schule - wo hältst du dich an heißen Tage in/an der Schule gut auf? Wie schützt du dich vor zu viel UV-Strahlung?Außerdem: Bäume in der Stadt stehen unter großem Stress. Sie haben wenig Platz für ihre Wurzeln und nur kleine offene Bodenflächen, in denen Regenwasser versickern kann. Eine bepflanzte Baumscheibe hilft, den Boden vor dem Austrocknen zu schützen, lockert ihn auf und bietet mit blühenden Pflanzen Nahrung für Insekten.Im praktischen Teil planen wir unsere eigene Baumscheibe und machen dazu auch ein Experiment zur Wasseraufnahme von Böden. Außerdem basteln wir unseren eigenen UV-Detektor. Ab Klasse 5:Warum wird es in unserer Stadt eigentlich immer heißer? Was bedeutet das für Menschen, Tiere und Pflanzen? Können wir dagegen etwas tun? Ja, können wir. Wir lernen über das Prinzip der Schwammstadt, mit dem der Hitze, Trockenheit und den Gefahren durch starke Regenfälle in der Stadt begegnet wird. Eine Schwammstadt nimmt überschüssiges Regenwasser wie ein Schwamm auf. Bei großer Hitze wird dieses Wasser über den Boden und die Vegetation durch Verdunstung wieder abgegeben. Dieser Vorgang kühlt die Umgebung und verbessert so das Stadtklima. Außerdem wird die Kanalisation bei starken Regenfällen entlastet, Überschwemmungen werden verhindert und das Regenwasser kommt der Vegetation zugute und letztendlich auch uns. Denn je mehr Grün es in der Stadt gibt, desto kühler ist sie.Im praktischen Teil experimentieren wir mit Temperaturen unter verschiedenen Rahmenbedingungen und entwerfen einen Plan für Maßnahmen zum Hitzeschutz für unser Schulgelände. 
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