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SUMMARY:Lebewesen am, im und auf dem Teich
DESCRIPTION:Erkunden von Lebensformen im Kleingewässer Tier- und Pflanzengemeinschaften im Gartenteich Beobachtungen mit Kescher und Becherlupe&nbsp; Umweltbildung beschränkt sich bei uns nicht auf theoretische Wissensvermittlung, sondern ist vor allem auf praktisches Mitwirken ausgerichtet. Beobachtungen, Umgang mit der Natur und das Auswerten von Erkenntnissen stehen dabei im Mittelpunkt. Entdeckt mit uns die unglaubliche Vielfalt der Natur in einer Großstadt und die Möglichkeiten, sie kennenzulernen, zu begreifen und letztlich zu erhalten. Wir haben uns das Ziel gestellt, bei Jung und Alt die Liebe zur Natur zu wecken, Verstand und Gefühl zu schärfen, um sie zu schützen. Rahmenlehrplan Sachunterricht:2.1. Erkennen; 2.2. Kommunizieren; 3.1. Erde; 3.5. Tier; 3.6. Wasser; 3.8. Zeit Naturwissenschaften: 3.3. Die Sonne als Energiequelle; 3.4. Welt des Großen – Welt des Kleinen; 3.5. Pflanzen - Tiere – Lebensräume; 3.6. Bewegung zu Wasser, zu Lande und in der Luft Berliner Bildungsprogramm für Kitas Bildungsbereich:Natur– Umwelt - Technik Kompetenzen:Selbstvertrauen, Sozialverhalten, Sachwissen, Sprache, Motorik Weitere Informationen zum Naturschutzzentrum Schleipfuhl finden Sie&nbsp;hier.
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